В Печорах прошли VIII Корнилиевские образовательные чтения

Псков, 10 марта 2006 г.

В Псковской области в Печорах с 1 по 4 марта прошли Православные чтения, приуроченные памяти преподобномученика Корнилия (+ 1570 г.), память которого почитается Святою Церковью 5 марта (20 февраля ст.ст.). Чтения проходили на тему «Современное образование и основы семейного воспитания», сообщает сотрудница Фонда Андрея Первозванного Владислава Филянова.

Святой Корнилий был первым игуменом мужского Свято-Успенского Псково-Печерского монастыря. Он сподобился мученического венца, а в жизни своей многотрудной совершил многочисленные подвиги. Тропарь преподобномученику гласит, что святой Корнилий «подвигом добрым подвизася, чудную Богоматерь славя, иноверныя просвещая, иноков и премногия люди спасая, обитель же свою дивно украшая и ограждая». Псково-Печерский монастырь, где подвизался преподобномученик, традиционно является не только военным форпостом, но и духовным просветительским центром Северо-Запада России. И сегодня монастырь продолжает древние традиции просветительской деятельности его основателей. Корнилиевские чтения уже в восьмой раз проводятся по инициативе монастыря.

Чтения начались 2 марта с молебна преподобномученику в храме Архистратига Михаила. А завершились в день, когда Святая Церковь чтит его память архиерейским богослужением и крестным ходом с мощами святого Корнилия.

Чтения проводятся по благословению архиепископа Псковского и Великолукского Евсевия катехизаторами  монастыря, а также Псковской, Печорской администрацией, государственным управлением образования и науки Псковской области, педагогами гимназии города Печоры. Участники Корнилиевских чтений, прибывшие из Москвы, Петербурга, Новгорода, Островского, Великолукского, Пыталовского районов Псковской области увидели итог кропотливой и сложной совместной работы педагогов, духовенства и властей. Нужно отметить, что чтения достаточно активно освещались областными СМИ, что свидетельствует о поддержке местной и областной администрации.

Евангельская тема о необходимости единства и невозможности устоять царству, расколовшемуся в себе, лейтмотивом звучала на чтениях. Говорилось о необходимости единства представителей государственной власти и Церкви, школы и Церкви. История существования Псково-Печерской обители является свидетельством такого союза в истории Российского государства.

Поскольку тема чтений касалась семьи, на пленарном заседании начальник государственного управления образования и науки Псковской области В.В.Емельянова отметила, что кроме школы в общественной жизни не удается найти институт для изменения человека и укрепления семьи. Потому руководители системы образования Псковской области предлагают опыт совместной работы учителей и Русской Православной Церкви по возрождению семьи всем педагогам области.

По словам директора Печорской гимназии, на базе которой проходили чтения, О.М.Тумановской в учебном заведении проводятся уроки православной культуры, перестраиваются базовые школьные предметы с учетом духовно-нравственных констант истории России. Кроме того, ведется воспитательная работа на основе традиционных духовно-нравственных ценностей: летом в Печорах работает детский православный лагерь, преподаватель ОПК проходит подготовку в Московской Духовной академии, двое выпускников гимназии учатся в семинарии. Кроме работы с детьми ведется работа с родителями – действует родительский лекторий. Не только многие дети обретают духовное отцовство, но и взрослые, нуждающиеся в нем не менее детей.

Из докладов представителей районов Псковской области стали ясны их насущные проблемы: общий дефицит священников в области, учителей, при неблагополучной материальной и демографической ситуации.

В своем выступлении на пленарном заседании иеромонах Августин (Заярный) представил православный образовательный портал «Слово» и новый православно-педагогический журнал «Виноград». Говоря о задачах современной школы, он отметил, что школа должна давать качественное образование, помогать семье воспитывать нравственного человека. Но помимо всего, школа должна быть православно-ориентированной. Основы православной культуры нужны, но чтобы изменить ситуацию весь образовательный процесс должен идти с позиций Православия.

На чтениях работали историко-филологическая, естественно-научная секции, а также секции «Православная педагогика», «Дошкольное воспитание», «Воскресная школа», на которых обсуждались проблемы перехода к православному преподаванию различных образовательных предметов.

В Печоры приехали преподаватели МДАиС, МГУ им. Ломоносова, Академии славянской письменности. С докладом о роли семьи в Древней Руси выступил профессор МДАиС В.М.Кириллин, Профессор МГУ В.А.Воропаев рассказал о воспитании Н.В.Гоголя, профессор В.И.Мельник – о духовном воспитании А.И.Гончарова. Но сама Псково-Печерская обитель являет примеры семейного воспитания – преподобномученик Корнилий был воспитан в благочестивой семье бояр Стефана и Марии и с детства явился рачителем благочестия. А преподобная Васса, первая постриженица монастыря, будучи в миру женой священника Иоанна, начавшего созидать пещерный храм Успения Пресвятой Богородицы, во всей полноте исполнила заповедь о жене во всем следуя суровому подвигу жизни супруга-священника.