В Москве прошел круглый стол, посвященный кризису гуманитарного школьного образования

Москва, 2 февраля 2016 г.

27 января 2016 года в рамках XXIV Международных Рождественских образовательных чтений состоялся круглый стол «Миссия культуры: русский язык и литература в современной российской школе».

«Становится все более очевидно, к каким негативным последствиям могут привести бездумное копирование чужого, чаще всего западноевропейского и американского опыта. Первенство установок на прагматизацию и технологизацию образования искажает миссию и выхолащивает, девальвирует смыслы образования. Знание вытесняется «универсальными умениями». Культ толерантности как сознательного отказа от самобытности грозит уничтожением родной культуры», – говорится в резолюции, принятой ее участниками.   

Местом для проведения круглого стола стал исторический парк «Россия – моя история», разместившийся в павильоне № 57 ВДНХ.

После тематической экскурсии по Историческому парку участники круглого стола провели дискуссию. В ней приняли участие представители Московской Патриархии, Общественной палаты РФ, Института стратегии развития образования РАО, Института мировой литературы, преподаватели высших учебных заведений, признанные учителя русского языка и литературы, обучающиеся, родители, авторы школьных учебников, издатели – все те, кому не безразлична судьба филологического образования в России.

На круглом столе были представители различных регионов РФ. Особенно активными оказались участники из Санкт-Петербурга, Казани, Ярославля, Волгограда. Организаторами круглого стола выступили Патриарший совет по культуре и Общероссийская общественная организация «Ассоциация учителей литературы и русского языка».  

Ведущим круглом стола был епископ Егорьевский Тихон (Шевкунов) – ответственный секретарь Патриаршего совета по культуре. Среди докладов большой интерес вызвали выступления председателя координационного совета Общероссийской общественной организации «Ассоциация учителей литературы и русского языка» Дудовой Л.В., председателя региональной общественной организации «Мамы Москвы» Симонян К.В., доктора педагогических наук, профессора Казанского федерального университета Мухаметшиной Р.Ф.

На круглом столе были обнародованы результаты анкетирования педагогов, обучающихся, родителей. Они свидетельствуют о серьезных проблемах в области образовательной политики, об отсутствии долгосрочной стратегии развития школьной методики преподавания русского языка и литературы, об опасности реформирования педагогического образования по западноевропейским образцам.

По итогам круглого стола подготовлена резолюция, которая после согласования с профессиональным сообществом будет доведена до сведения лиц, принимающих ответственные решения.   

«Все реже в образовательном пространстве звучат слова «честь», «жертвенность», «участие», «благородство», «достоинство», «порядочность», «Родина», «нравственность», «сострадание», «любовь к ближнему», «добро», «труд», «ответственность», «созидание», то есть те понятия, которые так важны для ценностного мира российского образования, наполняют его смыслами, определяют цели движения.

Обозначенные тенденции – свидетельство гуманитарного кризиса в образовании», – также говорится в резолюции, не только констатирующей существование серьезных проблем, но и предлагающей пути их решения.